萬鈞匯知中學 兩大創新互動教學空間 啟發學生主動探索知識
日期: 19/05/2026
【明報OpenSchool專訊】創新的學習空間能提升學習興趣，為學生帶來更多元化的體驗。去年萬鈞匯知中學精心打造「薈萃園」、ENGLISH CRUISE等沉浸式學習空間，巧妙地將校園的每一個角落，轉化為激發學生好奇心和探究慾的學習天地。隨着創新學習空間的落成，學校進一步推行深度學習，培養學生共通及自主學習能力，實踐全人教育目標。
專注學習過程 訓練6Cs共通能力
黃建新校長認為：「在AI時代下，知識保鮮期很短，學校重視培養學生的共通能力與自主學習，培育他們成為終身學習者，應付日後社會的挑戰。」學校實行加拿大學者Michael Fullen提倡的「深度學習」模式，目的是提升學生協作（Collaboration）、溝通（Communication）、創意（Creativity）、明辨思維（Critical Thinking）、品格培養（Character）及公民教育（Citizenship）六大共通能力（6Cs）。這種學習模式結合真實應用場景，學生可以聚焦於學習的過程，促進創新應用及思考能力。
學校每年舉行三次深度學習週，提供多元化課程予學生學習，並融入6Cs元素。課程主要包括初中外語（西班牙語、韓語、德語）、STEAM課程（無人機足球、鑑證科學、閱讀與AI等）、創意體藝課程（如馬賽克磁磚藝術、抒情油粉畫、花藝、咖啡拉花、飛鏢和氣步槍等）。學校還會舉辦海外交流活動，如愛爾蘭、德國、奧地利、意大利、韓國、澳州等，展開不同主題的學習體驗，培養國際視野。簡慧茵助理校長指，深度學習課程具備彈性，學生可根據個人興趣自行選擇，嘗試不同範疇事物或到境外學習，擴闊眼界。
黃建新校長表示，近年學校目標是培養學生的共通能力與自主學習，讓他們成為終身學習者。
學校提供藝術大師班課程，邀請陶瓷藝術家帶領學生進行藝術創作，激發學生潛能。
深度學習週舉辦多元化體驗活動，學生可根據個人興趣選擇油粉畫、花藝、無人機足球等課程。
中草藥戶外自然教室 建設生態友善校園
深度學習跳出傳統教學框架，學校特意增設兩個互動學習空間，用作舉行跨學科教學活動，讓學生在沉浸式的環境下體驗學習。學校於本學年推出中草藥與中華文化校本課程，每一位初中學生均需要修讀。其中「薈萃園」是中草藥戶外學習場地，園內栽種超過20種中草藥植物及果樹，學生可以親手種植植物。簡慧茵助理校長稱，「中草藥學對學生來說很新鮮，我們配合薈萃園設計了相應課程。學生在課堂上需要觀察、記錄中草藥的生長過程，並學習不同草藥的種類、功效等，既能加深對中草藥的認識，亦讓學生將不同學科知識與技能，融會貫通，應用在日常生活之中。」
除了校本課程，學校還邀請中醫師校友作導師，到校傳授關於中草藥的專業知識。學校亦與香港中文大學中醫學院合作，帶領學生參觀中醫診所與配藥中心，並到香港中文大學上課。學校透過多元化體驗活動，讓學生在中學階段便接觸中醫藥的專業知識，擴闊學習視野，培養多方面興趣，幫助他們探索未來職業導向。
「薈萃園」內還設有蝴蝶園，在聖方濟各大學教授的協助下，學校種植吸引蝴蝶棲息的植物，成功引進野生蝴蝶在園內繁殖。自然的學習環境能有效培養學生的好奇心和觀察力。學生在園內觀察蝴蝶的生態狀況，認識大自然生態環境，不但提升學習動機，也培養了他們對生物及科學的興趣。學校亦已於下學期開設「藝術大師班」，邀請陶瓷藝術家帶領學生在自然環境中進行創作，並展示學生作品。
「薈萃園」內種植多種中草藥植物，學生在課堂上觀察和記錄中草藥生長過程。
「薈萃園」提供舒適的溫習與社交空間，方便學生自主學習，互相討論功課。
學校與香港中文大學中醫學院合作，學生有機會到大學上課，學習專業中醫藥知識。
校園內飼養水母 活用生物科知識
校園還設立另一個創新學習空間——ENGLISH CRUISE，外觀設計採用藍白色地中海風格，這情境式的英語學習空間，用作舉辦結合英語及科學元素的學習活動，如學生學習如何飼養和培育水母，並在課堂上認識水母構造、飼養水母技巧、監測水質的鹽度與溫度等。學生在養殖水母的過程中，不但可運用所學，同時培養責任心，更可提升學習的興趣。
外籍老師也會在這裏與學生交流，讓他們在輕鬆的氛圍中運用英語。學校透過環境佈置提升學生的學習興趣，同時將學習主動權交還學生，培養他們自主學習的態度和能力。
ENGLISH CRUISE用於舉辦英語科和科學科學習活動。
科學科教導學生如何飼養水母，學生在養殖水母的過程中培養責任心。
AI個人化溫習計劃 促進自主學習
自主學習是學校近年重點推行的教學策略之一。學校希望引發學生的學習動機，驅使他們主動並持續學習。學校推行「翻轉教室」（Flipped Classroom），讓老師的角色從知識傳授者轉化為引導學生解難的輔導者。學生需在課前自主預習，了解課題學習難點。老師在課堂上進行課堂互動和溝通，帶領學生進行小組討論，引導學生主動思考和解難。此外，學校在平台上提供配合課程的影片和練習，方便學生在家中自學。
自主學習的關鍵在於促進學生訂立個人目標，定期進行反思並檢查學習進度。簡慧茵助理校長表示，學校透過「深度學習反思冊」記錄學習成果，學生需完成一系列具啟發性的問題：「在深度學習週學到了甚麽？」、「活動幫助你提升了哪方面的能力？」「如何將課堂知識應用在日常生活？」等等，引導學生進一步思考。學校也鼓勵學生使用AI工具進行學習反思，例如透過Gemini工具設計海報，以圖像化呈現個人的學習感受和體會。
回應政府大力推動數字教育，學校正在積極將AI深度融入學與教層面。學校在不同學科滲入AI教學元素，並教導學生善用AI工具學習，認識AI使用及道德規範等。早前學校在「全人教育課」活動，邀請專業IT公司從業人員指導學生如何利用AI促進學習。例如透過上載成績表，利用AI分析成績結果，為學生訂立個人化溫習計劃，幫助提升學習表現。黃校長稱，未來在AI教學方面，學校將加強培訓教師的AI應用能力，透過Gemini與NotebookLM等AI工具設計教材，為學生構思具備創意和吸引力的課堂活動，從而提升教學效能。
學生們學習利用Google Gemini工具進行自主學習，了解課題內容及學習重點。
學校舉辦資訊素養週，教導學生善用AI工具，並遵守AI道德規範。
學校資料
萬鈞匯知中學
所屬區份：西貢區
辦學團體：萬鈞教育機構有限公司
學校類別：直資
地址：新界將軍澳勤學里2號
電話：2706 6969
電郵：[email protected]
網頁：www.mkqc.edu.hk